Emisor: la mama de Calvin exclama al ver los platos en el piso (emite el mensaje)...
Referente: El plato en el piso.
Mensaje: ¿Calvin, como rompiste este plato?
Codigo: idioma Epañol
Canal: aire ( viajan las ondad sonoras)
Destinatario: Calvin (Hijo)
Codificación: La mama de clavin lo regaña al ver el plato roto.
Descodificacion: el lo malinterpreta.
Contexto: El dice: prefiero ingnorarlo.
PREGUNTA
¿cuales pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interección docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?
rta: docente-estudiante: Las barreras para que que haya una buena comunicación son la falta de tolerancia, educación de la casa (principios), que haga que el estudiante responda de la mejor manera en su estudio; también la rebeldia de los jovenes hoy en día (culturas) que hace que los docentes tengan cierta precaución al ver su comportamiento, el desinteres de los mismos por aprender.
jefe-empleado: el jefe, esta aconstumbrado a tratar con varias personas en su sitio de trabajo, esto implica tratar con diferentes genios, personalidades y situaciones, lo que lo hace mas complicado con el trato hacia él y el empleado se siente restringido por ser el jefe.
padre-hijo: el papá es una persona que tiente a no expresar de la mejor manera sus sentimientos, por la imagen machista que la sociedad a puesto modelo, de que los hombres no lloran, no sienten, esto hace que el padre sea una persona que no interviene a fondo en la formación de su hijo.
y el hijo piensa lo mismo que el que lo educa el la mamá, la que manda en la casa.
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